(English below)

Begge skoler har et ønske om, at FN’s 17 verdensmål for bæredygtig udvikling skal have en signifikant betydning for projektet, og punkterne 12, 13 og 14, som omhandler bl.a. ansvarligt forbrug, klimaindsats og livet i havet, stemmer godt overens med, at selve projektet skal tage udgangspunkt i grøn, vedvarende energi, en sund økobalance i havet omkring Grønland og fremmedsprogs-udvikling i form af både dansk og engelsk.

Faarevejle Efterskoles elever arbejde blandt andet med i grupper at finde på en opfindelse, som kunne løse en klimarelateret udfordring i Grønland.

Both schools want the UN’s 17 global goals for sustainable development to have a significant impact on the project, and points 12, 13 and 14, which deal with e.g. responsible consumption, climate action and life in the sea, agree well with the fact that the project itself must be based on green, renewable energy, a healthy eco-balance in the sea around Greenland and foreign language development in the form of both Danish and English.

Below is a Puppet Pal presentation and a Keynote made by two of the Greenlandic student groups: